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Georgy Samoylenko 1iGeorgy Samoylenko – Trompete, Flügelhorn, Klavier, Gesang, Band-Leader
Geboren  1969 in Moskau  und studierte 1976-1988 Musikhochschule Moskau.
1988-1993  Moskauer Tschaikowsky-Konservatorium. Diplomierte Musiker des Sinfonieorchesters und Solist der Kammermusik. Während des Studiums nahm er an einer Reihe von Professor Usov geleiteten Meisterkursen teil. 1998  bekam eine Einladung als Sänger am Grand Prix (Vitebsk-Weißrussland). Finale Diplomand: Gesang – Grand Prix (Vitebsk, Weißrussland 1999).
Engagements: an der Handelskamer Hamburg, Home Studios House of Music, BMW, Audi, Hotel “Lindtner”, Die “Große Säle” Moskau Arena, Der Staatliche zentrale Konzertsaal “Russland” in Moskau…

 Hier können Sie sich weitere Videos mit  Georgy Samoylenko (Trompete) ansehen/ anhören:



Z.Fibich *Poem*, Georgy Samoylenko, Trompete

S.Rachmaninov *Frühlingswassern*, Georgy Samoylenko, Trompete


Trompetenunterricht, für Kinder und Erwachsenen
Die Trompete gehört zu den tiefsten Blechblasinstrumenten und hat die Tonlage Alt-Sopran. Ursprünglich wurde die Trompete als Signalinstrument eingesetzt und seit dem 17. Jahrhundert ist sie unabdinglich für die Zusammenstellung jedes Orchesters. Damit ist sie seit Mitte des 19. Jahrhunderts ein nicht mehr weg zu denkendes, vollwertiges Instrument der klassischen Musik.
Die moderne Trompete vermittelt durch ihre einzigartige Klangfarbe ein prachtvolles Musikerlebnis und ist daher als Soloinstrument in zahlreichen Genres vertreten. Als vordringenden Trompetentypus wird der Typ der Tonart b-Moll bezeichnet. Aber auch Trompeten in der Tonart C sind vertreten, wie zum Beispiel die Picolotrompete, das Kornett oder das Flügelhorn.
Das Alter spielt für das Erlernen des Trompetenspiels eher eine geringere Rolle; maßgebend sind dafür wohl mehr die physischen Voraussetzungen, wie das Vorhandensein der lebenslangen Vorderzähne.
Unser Unterricht erfolgt auf akademischer Basis mit Rücksicht auf individuelle Fertigkeiten.
Der Schüler soll befähigt werden, intensive Töne zu reproduzieren. Dabei soll er in der Lage sein, als Solomusiker oder im Ensemble die Musik verschiedenster Zeitalter (Barock, Klassik, Jazz, Popmusik) zu spielen.
Unser individuelles pädagogisches Unterrichtsmodell ist besonders für Anfänger empfehlenswert.
Ferner sind wir in der Lage das virtuose Spielen weiter zu entwickeln und Hilfestellung bei konkreten Aufgaben zu geben (Auftrittsvorbereitung etc.).