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Musik- und Rhythmuserziehung (Kinder 4 - 6 Jahre)

Rhythmik ist eine interaktionspädagogische Methode, die die Verbindung von Musik, Bewegung und Sprache nutzt, um die Entwicklung der Persönlichkeit zu fördern. Einige Stichpunkte hierzu:
  • bewegtes Lernen durch sinnliche Erfahrung;
  • Vertiefung der individuellen Erlebnis- und Ausdrucksfähigkeiten;
  • Differenzierung der kognitiven, emotionalen und motorischen Fähigkeiten;
  • Förderung der Fantasie und Kreativität, sowie der nonverbalen und verbalen Kommunikation.
In diesem Kurs haben wir Freude an Gestaltungsideen mit elementaren Instrumenten, wie Klavier und Orff-Instrumenten.
Wir werden den Kindern gern vermitteln:
  • Körperklänge, Darstellen von Figuren oder Ereignissen, szenische Gestaltung, Gesten- und Körperbewegungen, freie Bewegung und Tanz, Singen.
  • Das ganzheitliche Erleben und Gestalten von Gedichten, Bewegungsspielen, Malen, Liedern, Tänzen.
  • Musizieren und Improvisieren auf einfachen Instrumenten, z.B. Trommel, Rassel, mit Spielmaterialien, z.B. Tücher, Steine, werden angeregt und angeleitet.
  • Spielerischer Umgang im Wechsel von Sprache, Bewegung und Musik.
  • Förderung der Musikalität in ihrem Bewegungsvermögen und in ihrer Sprachentwicklung.
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